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【中新网湖北】教学课堂搬到野外 大一学生开启地质认知之门

发表时间:2023-04-04     点击:次     编辑:赵婧萱

中新网湖北新闻3月28日电 (陈华文)3月25—26日,中国地质大学(武汉)地球科学学院2022级珠峰班35名学生,在老师带领下辗转湖北罗田县和英山县,围绕《地球系统科学基础》课程的教学内容,开展地质认知实习。

该校地质学珠峰班是首批入选国家拔尖计划2.0的基地之一,以培养地球科学领域领军人才为目标,并为班级配备了一流的师资力量,制订独特的培养方案,不仅强调大学生地球系统科学思维,还重视大学生的专业动手能力。而野外教学,也是该校的办学传统和特色。

本次野外实习,分两条路线进行。两条路线上选取了四个点位和一个景区。野外实习中,老师们教学生们辨认岩石、流水作用、岩浆捕虏体、岩层侵入关系、风化层辨识和造山运动等。英山罗田一带,由于大别山远古时期活跃的构造运动和岩浆活动,使得地球的内力作用痕迹十分显著。校园课堂教学中,只是看到文字和图片,而在野外,学生们可以用手触摸侵入岩和变质岩,这种学习体验是校园课堂无法比拟的。

野外教学中,没有椅子可以坐,学生们就坐在石头上。带队教师、中国地质大学(武汉)教授马昌前用激光笔代替粉笔,指着不同的岩石,教学生们辨认岩石的差异。而佘振兵和王连训两位老师,则把地质常识和地质故事的讲解两者交融,“对于地质专业大一学生,如果只讲授冰冷的理论,教学效果会大打折扣。”佘振兵说。

老师们对于地质知识形象而生动的讲解,让学生们听起来津津有味。学生们完全忘记了翻山越岭的疲惫,师生针对地质现象进行交流讨论。“野外教学的最大优势,就是面对自然界中的地质现象,能活灵活现地讲出来,让学生体会到学习地质的乐趣,还在无形之中培养学生将今论古的地学思维。”王连训说。

班长方博说:“作为地质专业大一学生,第一次在大自然的怀抱中学习,一切都是新鲜的,这开启我们认识地质、热爱地质之门。”参加本次实习的大学生黄晴说:“两天野外教学,我们手持地质锤和罗盘,采集岩石标本,初步用地质专业思维认识自然,这是一次美妙的地质之旅。”(完)

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中新网湖北 湖北新闻网 教学课堂搬到野外 大一学生开启地质认知之门 (chinanews.com.cn)

 中新网湖北新闻(2023年3月28日)